Jadi apa itu e-Learning? Pertama, saya ingin menekankan bahwa itu adalah pembelajaran. Perbedaan antara e-Learning dan pembelajaran tradisional adalah bahwa e-Learning menggabungkan web dan semua teknologi lainnya yang ada di sana. Hal ini dapat dianggap sebagai konvergensi yang lama dan yang baru. Siswa dapat terkena blog, video Flash, musik, teks animasi dan banyak ajudan kelas virtual lainnya. Kelas virtual, namun tidak memberantas hambatan yang selamanya ada di lingkungan kelas tradisional. Setiap guru sadar akan sifat dinamis kelas. Dia harus benar-benar memahami orkestrasi di lantai kelas, pentingnya intonasi vokal, deteksi kehilangan minat, relevansi materi, faktorisasi topik "gemuk" dan yang terpenting pembelajar individual.

Lingkungan e-Learning menghadirkan tantangan bagi instruktur / presenter. Yang jelas absen adalah kontak manusia. Anda tidak diberi kemampuan untuk mendeteksi kebingungan oleh rahang yang terjatuh atau mengangkat alis. Siswa dilarang melakukan interaksi satu lawan satu. Siswa mengekspresikan kepuasan saat menerima respons terarah tersebut. Ruang kelas virtual, jika tidak dimanusiakan, mungkin cenderung memancarkan isolasi. Adalah penting bahwa perancang atau presenter mengkompensasi hal ini dengan menyesuaikan kosa katanya. Seseorang dapat memilih untuk menggunakan kata-kata seperti "Anda", "kita", dll. Ingat, klik mouse berbeda dari mengangkat tangan. Lingkungan virtual menghilangkan respons impulsif itu. Di kelas yang saya ajarkan, bahasa tubuh dan waktu tanggapan siswa memberi tahu saya kapan diperlukan waktu istirahat. Otak manusia memang mengalami overflow informasi. Kelas maya harus melibatkan topik pendek dan diatur dengan baik. Monoton adalah hipnosis. Presenter harus mempraktikkan kemampuan presentasinya. Sebuah cerita pendek yang ice breaking sering disambut oleh pelajar. Komedi menghilangkan stres karena harus mencerna banyak informasi. [1945992]

Saya telah menemukan diri saya menggunakan kata-kata kasar atau pengisi. Anda tahu itu pernah hadir "uh". Saya tidak pernah menyadari betapa sering saya menggunakan pengisi ini sampai saya memutuskan untuk merekam diri saya sendiri. Sejujurnya, aku marah pada diriku sendiri. Kebiasaan ini sangat sulit dipecahkan, dibutuhkan banyak latihan. Penyiar berita menghabiskan berjam-jam melanggar kebiasaan bicara yang buruk. Kursus teknis juga sangat sulit untuk hadir, jargon teknis dapat menjadi masalah di lingkungan kelas hidup dan dua kali lebih bermasalah bagi pelajar virtual. Pengelompokan adalah bantuan fenomenal di kelas tradisional. Meski membutuhkan banyak perencanaan dan pemantauan, hal itu bisa diraih di ruang maya. Sekali lagi kita harus mengatasi masalah jarak. [1945992]

PowerPoint, Flash, Dreamweaver, Camtasia, Captivate adalah semua alat dengan fungsi super. Kreativitas adalah yang terbaik dengan alat ini tapi juga bisa menghilangkan tujuan kelas umum. Terlalu banyak teknis bisa jadi tidak masuk akal. Ini identik dengan kelas dengan terlalu banyak grafik, warna dan gambar. Perancang program harus waspada terhadap overkill media. [1945992]

Jadi, apa masa depan e-Learning? Pendapat ini diberikan pada tahun 2000 oleh Richard C. Close, Rob Humphrys dan Brian W. Ruttebur dalam laporan SunTrust Equitable Securities, berjudul e-Learning and Knowledge Technology: – "teknologi semakin mengubah hidup kita. Pertama, kemunculan komputer desktop, sekarang Internet, memungkinkan orang biasa memiliki akses terhadap informasi dan pengetahuan yang tidak pernah berakhir. Teknologi dan Internet memberdayakan individu dan memfasilitasi peran yang lebih aktif dalam proses pendidikan. Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, Internet telah mengubah cara orang berbelanja (B2B) dan cara bisnis melakukan transaksi satu sama lain (B2B). Selama beberapa bulan terakhir, kita telah melihat evolusi area ketiga yang kita percaya dapat memiliki dampak paling signifikan terhadap Sepanjang hidup kita, sektor e-Learning baru mulai muncul. Sama seperti Internet telah mengubah pasar ritel, kita tetap yakin bahwa itu juga akan mengubah pengetahuan dan pengetahuan. arket Pada tahun 1999 John Chambers (CEO Cisco Systems) berkomentar "Aplikasi pembunuh besar berikutnya untuk Internet akan menjadi pendidikan. Pendidikan melalui Internet akan sangat besar sehingga membuat email terlihat seperti kesalahan pembulatan." Betapa benarnya mereka, sekarang miliaran dolar dihabiskan di pasar pendidikan dan pengetahuan. [1945992]

e-Learning membawa banyak kemudahan bagi pelajar. Kemajuan teknologi untuk akses jarak jauh, streaming, konferensi dan VOIP telah membuat pendidikan tersedia di manapun, kapan saja dan untuk siapa saja. Desktop dengan kecepatan tinggi menjadi sangat murah. Pengusaha dan pembelajar individual menyadari penghematan biaya yang besar karena penghapusan kebutuhan untuk bepergian. Menurut Majalah Pelatihan, perusahaan menghemat antara 50-70% dengan menerapkan e-learning alih-alih instruktur yang memimpin pelatihan. Penghapusan kurikulum kelas statis memungkinkan siswa beberapa tingkat kustomisasi untuk meningkatkan / nya dia belajar. Seorang e-learner baru-baru ini mengungkapkan kenyamanannya saat mengikuti kursus on-line. Dia menggambarkan lingkungan sebagai bebas risiko, menghindari intimidasi teman sekelas yang terkadang jauh lebih maju. [1945992]

Saya cenderung setuju bahwa kita akan menyaksikan revolusi total sekolah dan pendidikan. Dengan sifat kompetitif bisnis besar, Learning Management Systems akan menjadi lebih efisien, tangguh dan fungsional. Namun, saya menekankan pemeliharaan interaksi sosial, terutama untuk anak-anak. Lingkungan kelas tidak tergantikan untuk pengembangan keterampilan masyarakat secara keseluruhan. Dengan ini, saya bergantung pada taruhan saya bahwa e-Learning ada di sini untuk tinggal.